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          [幼专一幼] 展开特点教授教化成果展示活动

          来源:安阳幼专一幼 作者:安阳幼专一幼 宣布时光:2019-01-08 是否是公然:公然 审核人:王利军


              为了加强家园接洽和沟通,让家上进一步知道幼儿园的教导教授教化情况,给幼儿创设一个优胜的成长空间和展示自我的平台,幼专一幼分别于2018年12月28日和2019年1月3日—4日下午向家长展示了美术、舞蹈、蒙氏、科技、陶艺特点教授教化成果。
              本学期,幼专一幼重点研究创造性的美术情势,利用孩子的多种感官进行美术教授教化,用不合的绘画情势、不合伙料进行作画,凸现幼儿园美术教导特点,让孩子们在创作的过程当中“享受艺术、快活成长”;经过一学期的尽力,舞蹈班的小同伙们不管在形体、气质,照样舞蹈表示才能方面,都有了很大年夜的进步。报告请示表演当天,孩子们美丽的妆容、自负的笑容、优美的舞姿,充分向家长们展示她们本学期的进修成果,幼儿、家长和教师合营绘制出幼专一幼欢快、调和的艺术画卷!
              在各个蒙氏教授教化班不雅摩活动中,家长走进各自的班级,家长近距离与孩子们一路“工作”。 孩子们在有豫备的情况中,有秩序的进行工作,卖力操作教具。在数学区,大年夜班的孩子们经过过程操作赛根板、金色串珠、乘法板、除法板等教具,轻松自若的控制了数的加、减、乘、除的计算,使在坐的家长们赞不绝口,体验了孩子在园接收蒙氏教导的过程,充分展示了 “以幼儿为本”的蒙氏教导理念。
              由徐虓师长教师担负的科技教授教化活动,徐师长教师和孩子们一路摸索消掉的水去哪里了?孩子们积极着手操作,兴趣浓厚。幼儿园开设科技室旨在培养幼儿积极摸索、勇于发明、赓续创新的科学精力,引导他们发明生活中的科学小常识,享受科技给生活带来的快活。陶艺活动能促进幼儿造型、想象、不雅察、记忆、审美等多种才能的培养,李继广师长教师在活动中,带领幼儿将一团团充斥了纯天然的气味和生命力的泥巴变身于各类造型,将陶艺制造的身手贯穿“玩”的过程当中,让幼儿“玩”得高兴、“玩”出程度、“玩”出个性。
              经过过程本次活动,进步了教师课程设计和履行才能,调动了广大年夜教师展开园本课程研究的积极性,实现了幼儿园的内涵成长。

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