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            想做出一个响铛铛的课题? 看这位师长教师若何“点石成金”

            来源:外滩教导 作者:外滩教导 宣布时光:2016-10-28 是否是公然:公然 审核人:王利军

               

             

                看点眼看STEM、科创日渐火热。临到出国申请大红鹰赌场网址,假设手头有个优良研究项目,也会助你申到dream school。今天,外滩君向诸位介绍一位科研师长教师,名叫冯碧薇。她本是科研人出身,这几年,她带出很多“小科学家”。这些小科学家,本身其实不是学霸,但他们的想法主意被鼓励、被引导。终究,从他们的手中,诞生了原创的科研作品。
                文 | 严柳晴编辑 | 闻琛

                外滩君问冯碧薇,那些合适做研究的中学生,有甚么个性特点?冯碧薇举了个例子:有天,钥匙掉落在暗沟里,蹲在路边掏了半天。一位同窗走来讲:师长教师别急,我帮你。他找来一块吸铁石,绑在一根棍子上,一分钟不到,钥匙就被吸上来了。
                这位同窗曾研究3D打印,用3D打印机设计了一个硬币分拣仪器。一块、五角、一角的三种硬币,经过过程三个大年夜小不一的孔径,分别落入三个通道,完成硬币分拣。这位同窗创造这只3D打印的设备,在大年夜约四年前。那时刻,“3D打印”照样希奇玩艺儿。评委师长教师看到这只分拣机,饶有兴趣地玩了很久。
                冯碧薇还可以举出很多案例。当师长教师的5年里,她培养出几十位青少年科创比赛获奖者,个中有几位同窗还成了中国少科院课题交换活动的“小院士”。她援助学生完成研究的过程,的确可以称作“点石成金”——学生从一个“离谱”的想法主意,沉淀为科研课题,又从课题“抽枝抽芽”,生成申报,在公众场合自负演绎。
               能将诸多学生从“科研菜鸟”引入门,可能与冯碧薇的学术背景有关。她是复旦生命科学学院卒业的硕士生,说是“学霸”也不为过。在本科三年级时,她就随导师在实验室做研究。本科阶段,就在英文期刊上揭橥了论文。研究生阶段,又揭橥了第二篇英文论文。
               虽然在科研上小有成绩,但她嘻嘻哈哈地说,大年夜学时代,也不是典范学霸,不过就是“坐在教室最后一排侃大年夜山”。她性格开朗,更爱好和人打交道,比起坐冷板凳的学者,可能更合适做一位中学师长教师。是以,2012年研究生卒业时,她到建平中学担负了生物课师长教师,同时兼任科技指导师长教师。
            拿出一个“养眼”课题,难点在哪里?
                这些科研成果,若何从中学生脑筋中诞生,并终究涌如今众人眼前?冯碧薇说,难点其实不是“想法主意”,而是“找选题”。学生的想法主意天马行空,完全不切实际。问一群“科研菜鸟”:你们有甚么想法主意?他们会讲很多大年夜而无当的想法主意,比如氟对儿童的伤害、克隆人等等。将他们的思惟拽入“科研轨道”,须要花一些心思。
                冯碧薇设计了一套课程,叫做“创新项目设计”。这门课程包含若何选题,查材料,利用哪些办法和仪器,并引导他们研究一个小课题,终究写成论文。课程的重点在选题上,针对选题,中学生难以接收理论。教师设计了大年夜量案例,学生在听案例的过程当中,产生想法主意。
            冯师长教师会介绍哪些办法?
                1. 举一反三
               一个长宁区的师长教师带一个小学生做了一个科研课题:为甚么只有绿芽菜,没有赤芽菜?学生听罢,举一反三,那末,为甚么有酸奶,没有酸豆奶?有位同窗测验测验做了这项研究,先用不合的豆子,参加双歧杆菌粉末,制成酸奶,很难吃。以后,再做测验测验,实验室把菌纯化参加豆浆中,后果很好。终究制成的酸奶,像老酸奶一样。
                2. 逆向思惟
                研究目标可以和前人雷同,但思惟不局限在某个点上。比如,一篇学术期刊《天然》(Nature)上的文章,介绍红豆杉里有一栽种物,叫作紫杉醇,可以抗肿瘤。那末,针对这类物质,你可以若何设计研究?学生问题局限在紫杉醇上头:怎样可以提取紫杉醇,怎样让物质中的紫杉醇多一点?
               这篇文章的作者,若何另辟门路?作者提了一个问题:植物不会得肿瘤,它为甚么表达抗肿瘤物质?沿着这个思路,作者去研究紫杉醇构造。他终究发明,对植物来讲,紫杉醇可克制真菌感染。作者发明,用真菌刺激不会产生紫杉醇的植物,过了一段时光以后,也能够产生抗肿瘤物质。
               3. 生活中的现象
                生活中,人会碰到艰苦,有聪慧人用科技和设计,奇妙地解决它。比如在非洲,取水很难,非洲人创造了环形的水桶。再比如,有位同窗设计点滴瓶。一般的点滴瓶,滴完了以后,血液回流,老年人打点滴很危险。而这位同窗设计的点滴瓶:液体滴完,弹簧往上走,会碰着开关。电路一通,灯亮,喇叭叫,避免了伤害。
                4. 多看消息和热点话题
               有位同窗听电视上的专家说,植物是不会相克的。然则,论文数据库里却有很多论文,讲植物相克。因而,这位同窗做了一项研究。他养了70个同一种性其余小白鼠,检测肝脏大年夜小和肝功能指标,发明“相克”的植物对身材确切有副感化。
            科研获奖者都是学霸吗?
                这些获奖者,看似出于天资。他们做出的研究,程度能超出本科生,乃至盖过研究生。本来内向的学生,从科研中取得成绩感,乃至能站在讲台上,侃侃而谈。冯碧薇说,这些学生并非天资超群。然则,他们都对科研感兴趣,愿意付出时光。并且,中学生最出色的科研想法主意,其实不出自实验室与教室。这些想法主意活色生喷鼻,与生活、人类相互干注。
               有两个案例让她印象深刻:
                有位女生,外公是山里老中医,在本地采一栽种物,入药以后,治愈了两位胃癌病人。她采来一点草药,经过冯碧薇援助,拜托复旦实验室做体外实验,将煮沸的汁水加到肿瘤细胞中,看这味草药可否克制肿瘤细胞发展。成果,出乎料想,后果异常好。这位女生对课题研究很有兴趣,今朝课题还在研究中。
            另外一位女生,在冯碧薇指导之下,研究一个物理类的课题——太阳能装配,并写成论文。在论文之外,她开了公众号,向公众普及干净能源常识。她去广西SOS村,推行干净能源筹划。这位女生还本身组建团队,两次跑到非洲,在本地推行干净能源装配。

                B=外滩教导 F=冯碧薇
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               B:第一个成功的课题是甚么?
                F:刚开端当师长教师的时刻,我还在读研究生。有一个学期,在建平中学练习,带学生去龙华医院做实验。先是问卷查询造访,做了2500份调盘问卷,查询造访上海市颈椎病产生的情况和缘由;设计指针,总结颈椎病常常产生的症状。从这个指针,辨明病情,并指导人们的生活。
               从指针显示,问卷受访者中,有部份得了颈椎病。我们从问卷指针显示的疑似颈椎患者中,遴选了三人,劝告他们去医院拍颈椎片。最后成果注解,他们确切得了颈椎病。这个课题,后来取得青少年科创大年夜赛三等奖。
               B:等你正式工作以后,学生的选题是否是更多样了?
               F:后来,大红鹰赌场网址的微生物实验室又装修了。实验室内有超净工作台,无菌操作。再后来,又建了份子实验室,可以做PCR(细菌的分别、剖断)。
                B:做科研的学生,在生物进修上很出色吗?
               F:有些同窗本身在生化中其实不很出色,但他们愿意投入时光做科研。由于做科研花费时光,有学生和家长担心,假设没时光刷题,会对成绩有必定影响。但一些孩子很愿意去做,有些家长鼓励他们。这些孩子的思惟,还有各方面的才能都进步很快。有些荣幸的同窗,提早经过过程自立招生,被名牌大年夜学登科。
               B:做科研对学生将来的援助大年夜吗?
               F:他们在一个科研项目中,不但要做实验,还要看论文、写论文,答辩。而一般学生,要比及大年夜学才体验查数据库、答辩的过程。我进入实验室比较早,我的大年夜学同窗,直到大年夜四才经历论文写作与答辩。而这些孩子,在高中阶段能熟悉全部流程,对将来的成长也大年夜有援助。
                B:这些孩子,有些甚么特点?
               F:最重要的是兴趣。只要感兴趣,就会花时光。有些孩子,在班级里没有很突出的表示,但在课题上却有。肚子里有墨水了,他们会有自负。在科技活动上,都敢上台谈话。

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