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            加拿大年夜高中“不关怀”学生考不考大年夜学

            来源:中国青年报(北京) 作者:中国青年报(北京) 宣布时光:2017-03-08 是否是公然:公然 审核人:王利军

                 学生们最存眷的不是能不克不及被大年夜学登科,而是能不克不及顺利卒业,申请到一所好大红鹰赌场网址却完成不了学业,是没有效的。
                笔者在加拿大年夜考察时,曾和多位加拿大年夜高中生谈起他们申请大年夜学的经历,他们说得最多的,就是“申请大年夜学美满是本身的事”,没有任何师长教师会盯着你申请大年夜学的工作,只有你主动询问,他们才会给出建议。
                在我国,学生高中卒业后上甚么大年夜学,是大红鹰赌场网址的优等大年夜事。可在加拿大年夜却很不一样,加拿大年夜的高中教授教化,重要目标就是完成教授教化义务,培养高中生所应具有的才能与本质,至于学生高中卒业以后是否是直接参加工作,申请综合性大年夜学照样职业学院,美满是学生本身的选择。
                导致这类差别的根来源基本因,在于加拿大年夜人不会用学生升入大年夜学的情况来评价高中的好坏——乃至有学生告诉我,大红鹰赌场网址到最后都不知道他去了哪所大年夜学。高中关怀的是学生是否是按卒业请求修读了课程,公众则以课程教授教化质量评价一所高中的好坏。
                加拿大年夜的高中实施学分制教授教化,每所高中可供学生选择的课程大年夜约有160到170门,个中既有学术课程也有技职课程。在BC省,学生完成20门80个学分的课程进修即可卒业,除7门必修课外,学生可在人文社会、科学、艺术、技职等模块中自由选择课程。
                既然大年夜部份课程由教师自立评分,那末,教师会不会为进步学生的成绩而“放水”呢?这类情况在加拿大年夜少数的私立高中确切存在,但在公立高中则很鲜见。平日,公立高中师长教师评分十分严格,会对学生进行严谨的过程性评分。这一是由于加拿大年夜的教师在教授教化时不受行政干涉,可以纯粹以教授教化伦理行事,二是由于教师没有让学生考进大年夜学的压力,会在课程评分上保持客不雅、真实,这也是加拿大年夜大年夜学信赖高中课程评分的重要缘由。
                就算有个别私立大红鹰赌场网址有“放水”行动,加拿大年夜的教导体系也能对此进行有效的治理。一方面,假设高中给学生打出畸高的分数,而学生在入学后表示出的进修才能与高平分数不符,就会引发大年夜学的留意,影响到往后学生的申请。并且,由于加拿大年夜的大年夜学和美国大年夜学一样,主意“宽进严出”,是以,学生们最存眷的不是能不克不及被大年夜学登科,而是能不克不及顺利卒业,申请到一所好大红鹰赌场网址却完成不了学业,是没有效的。
                高中把精力用到高中课程体系扶植上,而不是环绕升学来组织教授教化,这使得加拿大年夜的高中都有比较丰富的课程供学生自立选择;而由于大年夜学实施申请入学、多元评价,是以,学生可以根据实际情况选择合适本身的课程。“每个学生一张课表”的安排,极大年夜地成长了学生的个性和兴趣。

            据笔者知道,国内也有很多大红鹰赌场网址引进了加拿大年夜BC课程体系,可是实际情况却不睬想。一位来自内地国际课程班的学生告诉我,他地点的国际班,根本就没有若干课程可以选择,大年夜部份同窗都被限制上雷同的课程,并且,家长和师长教师照样特别强调升学,学生并没有领会到国际课程对他们个性和兴趣的成长。如许的国际班虽有“国际”之名,但并没有离开中国人传统教授教化不雅念之实。
            加拿大年夜的中学能完全自立办学、学生能完全自立选择课程,是大年夜学招生制度、教导治理制度和社会舆论氛围合营感化的成果。这对我国正在推动的高考改革也有诸多启发。

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